EL TEXTO

- Es el producto de un emisor con una intención comunicativa determinada.
- Consta de un aserie de ideas organizadas.
- Sus partes manifiestan estrechas relaciones entre sí.
- Presenta unidad en torno a un tema central.

 

PROPIEDADES DEL TEXTO

A) COHERENCIA

Un texto habla de un tema que se va a desarrollar a lo largo de sus párrafos de una forma coherente y ordenada. Cada párrafo hablará de ese tema central desde distintos puntos de vista. La información de un párrafo se irá ampliando así progresivamente a lo largo de los distintos párrafos que constituyen el texto.
Si esta condición se da, se dice que el texto tiene coherencia, por lo tanto, la coherencia es la propiedad de todo texto que hace que pueda ser percibido como una unidad comunicativa y no como une serie inconexa de enunciados. Puede ser:
• Global : existencia de un tema central . En todo texto hay un enunciado general-asunto, tema o hilo conductor- que nos indica que existe esa unidad temática o tema central.
• En las partes :

- Presentan continuidad temática o progresión
- Cada parte tiene continuidad en sí misma .

Tema
-------------Planteamiento -1º párrafo-
-------------Desarrolllo - 2º y 3º párrafo-
-------------Conclusión -4º párrafo-
La coherencia se refleja en la estructura externa e interna del texto

B) ADECUACIÓN

Es la característica que tienen los textos que están bien constituídos desde el punto de vista comunicativo. Es el resultado de de una serie de elecciones que el autor hace teniendo en cuenta las características concretas de los diferentes factores que intervienen en esa comunicación: emisor, receptor, relación entre ámbos, intención, canal situación…atendiendo a esto, el autor toma unas decisiones sobre las características del texto que va a crear, que entre otras, son:
• Las funciones del lenguaje que van a predominar en el mtexto
• El canal
• El código
• La variedad o el registro
• El modo del discurso
• Género: narrativo, lírico, dramático
Si estas decisiones son adecuadas, podemos decir que el texto tiene la propiedad de la adecuación.

C) LA COHESIÓN

La cohesión es la red de relaciones entre los distintos elementos y mecanismos formales que manifiestan lingüísticamente la coherencia de las ideas del texto. Analizar los mecanismos lingüísticos que dotan al texto de cohesión nos permitirá percibir las relaciones entre las ideas , la estructura y la unidad del mismo
La coherencia que se refleja en la estructura del texto se manifiesta lingüísticamente en rasgos formales que llamamos mecanismos de cohesión

Mecanismos de cohesión textual:

? A): De unidad y progresión temática: Demuestran que se habla de un mismo tema a lo largo de un texto y que ese tema va progresando. Serían :
1. las recurrencias fónicas, gramaticales o morfológicas, léxico semánticas ( reiteraciones, sinonimias, antonimias, hiponimia, hiperonimia, los campos semánticos, paráfrasis, familias léxicas), y las sintácticas.
2. las sustituciones :léxicas (palabras baúl, nominalización ) pronombres, pro-adverbios)
3. las elipsis : nominal, verbal y nominal y verbal
? B): Marcadores discursivos o conectores supraoracionales: Demuestran la relación que se establece entre las distintas ideas de un texto.
1. Unos expresan relaciones argumentativas y de tipo lógico: adición, ejemplificación, oposición, causa, consecuencia, condición….
2. Otros expresan relaciones de organización: orden, reformulación, introducción de un tema, digresión…

PAUTAS PARA EL ANÁLISIS

OBJETIVOS:

1. Justificar la unidad y la progresión
2. Demostrar las relaciones entre las ideas

PASOS

a) Presentar el tipo de texto, al autor, el tema y la estructura

En este texto expositivo-argumentativo periodístico ensayístico , el autor……trata el tema…..y utiliza una estructura…… En el primer bloque…….(planteamiento) habla de…., en el segundo……(argumentación)habla de ….. y en el tercero…..

El tema….. es el hilo conductor que da unidad temática y este tema va desarrollándose a lo largo de los párrafos siguientes………según la estructura ya analizada.

b)Analizo la adecuación

c) Analizar los mecanismos de cohesión textual de unidad y progresión temática :.

Los procedimientos de cohesión textual que garantizan la coherencia, es decir , la unidad y progresión temática son los siguientes:

Recurrencias

Busco las recurrencias fónicas, morfológicas, léxicas, semánticas, campos semánticos de cada concepto o idea , busco las recurrencias sintácticas y concluyo con la unidad y progresión, es decir, con la coherencia textual
• Fónicas: Explico en qué consiste el procedimiento y ejemplos…..
• …………………………..
• Gramaticales o morfosintácticas…Repetición de algunos rasgos verbales: tiempo, modo..) pronombres, determinantes, vocativos…. Explico en qué consiste el procedimiento y ejemplos ………………………….
• léxicas Explico en qué consiste el procedimiento y ejemplos
• ( reiteraciones, paráfrasis, familias léxicas ……………………………..
• Semánticas:Explico en qué consiste el procedimiento y ejemplos
(sinonimias, antonimias, hiponimia, hiperonimia, los campos semánticos ……………………….
• Sintácticas: repetición de esquemas sintácticos: Explico en qué consiste el procedimiento y ejemplos
• ……………………………….

Sustituciones Explico en qué consiste el procedimiento y ejemplos

• Léxicas…..
• Pronombres…..
• Adverbios…..

Elipsis :Explico en qué consiste el procedimiento y ejemplos
…..
• Nominal….
• Verbal…..
• Nominal y verbal

b) Analizar los mecanismos que expresan relaciones entre ideas de tipo argumentativo y de tipo lógico los cito y expreso la relación concreta que establecen en el texto:

• Adición…..el autor utiliza estos mecanismos “y” para añadir el segundo argumento…al primero…
• Oposición …..
• ………………
c) Analizar los mecanismos que expresan las relaciones de organización , los cito y expreso la relación concreta que establecen en el texto:

El orden de las ideas queda de manifiesto a través de los marcadores “en primer lugar “ mediante el cual el autor inicia la argumentación en el segundo párrafo…..

d) Concluir con la referencia de que la presencia de los mecanismos de cohesión textual presentes en el texto garantizan su coherencia y cohesión y la relación que tienen con el tipo de texto